13 feb.
2022

Particularități ale unui basm cult studiat

Particularități ale unui basm cult studiat („Povestea lui Harap-Alb”, de Ion Creangă) Redactează un eseu de minimum  400 de cuvinte, în care să prezinți particularități ale unui basm cult studiat. În elaborarea eseului, vei avea în vedere următoarele repere: – evidențierea a două trăsături ale basmului cult prezente în textul studiat / evidențierea a două […]

Read More
4 mai
2021

Imperativul verbului „a contrazice”

Vezi filmul cu explicația aici: https://youtu.be/-jU8arErv1g Dă click aici pentru a citi explicația. Verbul „a contrazice” s-a format prin compunere savantă din elementul de compunere „contra-” și verbul „a zice”, după modelul francez „contredire”. Prin urmare, formele sale de imperativ sunt asemănătoare cu cele ale verbului „a zice”. La persoana a II-a singular, afirmativ, spunem […]

Read More
21 iun.
2020

Perspectiva narativă subiectivă – subiectul II, bacalaureat

Perspectiva narativă subiectivă SUBIECTUL al II-lea (10 puncte) Prezintă, în minimum 50 de cuvinte, perspectiva narativă din fragmentul de mai jos. Nu știu de ce nu-mi vine să plec, de ce mă încăpățânez să mă joc iar cu lumina înșelătoare de fosfor a ceasornicului meu oblong*. Dar acum jocul nu izbutește să mă mai câștige […]

Read More
21 iun.
2020

Modalități de caracterizare a personajului – subiectul II, bacalaureat

Modalități de caracterizare a personajului SUBIECTUL al II-lea (10 puncte) Prezintă, în minimum 50 de cuvinte, două modalități de caracterizare a personajului dintr-un text dramatic, identificate în fragmentul dat. CORINA (într-o rochie caldă de casă. Ștefan în pantaloni gri, pulover albastru, cu mâneci lungi și închis la gât. Ținuta lor arată o dimineață rece de […]

Read More
21 iun.
2020

Rolul notațiilor autorului în textul dramatic – subiectul II, bacalaureat

Rolul notațiilor autorului în textul dramatic Prezintă, în minimum 50 de cuvinte, rolul notațiilor autorului în fragmentul de mai jos. ACTUL AL DOILEA Aceeași cameră, însă aranjată. Pe întâiul plan o masă de lucru – spre stânga, în dreapta, o măsuță cu scaune și canapea, sub un palmier. Pe pereți, tablouri făcute de-o mână de […]

Read More
19 iun.
2020

Relația dintre ideea poetică și mijloacele de expresie – subiectul II, bacalaureat

Relația dintre ideea poetică și mijloacele de expresie SUBIECTUL al II-lea (10 puncte) Comentează textul de mai jos, în minimum 50 de cuvinte, evidențiind relația dintre ideea poetică și mijloacele artistice.   Nu mai zăresc și-aș sta să mai ascult, Poteca merge încă mult?   Și cine-ar fi croit-o prin mohor Pentru un singur călător? […]

Read More
15 iun.
2020

Perspectiva narativă obiectivă – subiectul II, bacalaureat

Perspectiva narativă obiectivă Prezintă, în minimum 50 de cuvinte, perspectiva narativă din fragmentul de mai jos.             Cristina Madolschi întinse scrisoarea despăturită, fluturând-o de un colț între degetele uscate. Tudor Stoenescu-Stoian părăsi jilțul s-o ia în primire și se apropie de fereastră s-o descifreze în lumina vânătă a crepusculului.             Supraviețuitoarea Movileștilor îi urmări privirea […]

Read More
6 mart.
2020

Bacalaureat 2020 – relația dintre ideea poetică și mijloacele artistice

SUBIECTUL al II-lea (10 puncte) Comentează, în minimum 50 de cuvinte, textul de mai jos, evidenţiind relaţia dintre ideea poetică şi mijloacele artistice. Vorbele noastre ne-au minţit. Au spus prea mult, pierdut li-e înţelesul şi tremurul ecoului lor stins e. Am vrut ce nu ne sta-n puteri:

Read More
17 nov.
2018

Trăsături ale modernismului în „Cina”, de Tudor Arghezi

Subiectul al II-lea Prezintă în minimum 50 de cuvinte semnificația textului „Cina”, de T. Arghezi, evidențiind totodată și două trăsături ale modernismului poetic interbelic. În frig şi noroi Trec hoţii-n convoi, câte doi, Cu lanţuri târâş de picioare, Muncindu-se parcă-n mocirli de sudoare. Fiertura e gata. E seară. E ploaie. O lingură grea, cât lopata, […]

Read More

DISCUȚII ÎN DIRECT

Participă la discuții.
Ultimul mesaj: acum 9 orăs, 41 minuts
  • guest_6167 : ce pica la bac
  • Kevinleply :
  • BIAA : si il am
  • BIAA : andreea bostanica a facut OF
  • Vaslui : e fara injuraturi
  • fatacuulmare :
  • fatacuulmare : caut gagiu
  • fatacumare : caut gagiu
  • guest_8115 : naiba as le ia
  • guest_8115 : rahat de propozitii
  • Admin : Ok, boss
  • guest_1182 : Da, bune textele voastre: https://www.meditatiilaromana.ro/forums/topic/modalitati-de-caracterizare-a-personajului/
  • guest_1804 : E bun podcastul (https://www.meditatiilaromana.ro/2021/06/26/minutul-de-limba-romana/), că-l ascult când alerg.
  • Anonim : Salut
  • Cipri : Acum?
  • Cipri : Nu mai vrea.
  • Cipri : E groasă...
  • Cipri : Am găsit asta.
  • Cipri : Salut! E cineva?
  • Gaga : E bun și așa... Cine vrea să poarte o discuție se descă.
  • Dorin : Tocmai, că nu e prea bine. Ar fi mai bine dacă fiecare postare ar avea propriul chat.Am putea discuta focusat, pe un anume subiect. Așa... se discută la grămadă.
  • Gaga : E bun chatul ăsta, e pe fiecare pagină același lucru, poți să schimbi pagina și conversația rămâne, nu se pierde...
  • Tester : Test test test test
  • Admin : Ce fel de teste? Cărți? Teste online?
  • Geo : Unde putem găsi teste pentru bacalaureat?
  • bine : Poți să scrii mai bine acum.
  • guest_9115 : Adică ce vrea să spiună că nu pot să scriu pe mai multe rânduriaaaaa
  • guest_9115 : ddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddd
  • guest_9115 : Pare că merge.
  • The Admin : High five! You’ve successfully installed Simple Ajax Chat.

ÎNSCRIERE

Înscrie-te acum pentru meditații online la limba română!

Sprijină-mă!

Become a Patron!

Sprijină cu o donație acțiunea de promovare și cultivare a limbii române pe internet!


Dă click pe butonul de mai sus și vezi despre ce este vorba!

Categorii

Arhivă

error

Îți place blogul? Spune și altora!