21 iun.
2020

Perspectiva narativă subiectivă – subiectul II, bacalaureat

Perspectiva narativă subiectivă SUBIECTUL al II-lea (10 puncte) Prezintă, în minimum 50 de cuvinte, perspectiva narativă din fragmentul de mai jos. Nu știu de ce nu-mi vine să plec, de ce mă încăpățânez să mă joc iar cu lumina înșelătoare de fosfor a ceasornicului meu oblong*. Dar acum jocul nu izbutește să mă mai câștige […]

Read More
21 iun.
2020

Modalități de caracterizare a personajului – subiectul II, bacalaureat

Modalități de caracterizare a personajului SUBIECTUL al II-lea (10 puncte) Prezintă, în minimum 50 de cuvinte, două modalități de caracterizare a personajului dintr-un text dramatic, identificate în fragmentul dat. CORINA (într-o rochie caldă de casă. Ștefan în pantaloni gri, pulover albastru, cu mâneci lungi și închis la gât. Ținuta lor arată o dimineață rece de […]

Read More
21 iun.
2020

Rolul notațiilor autorului în textul dramatic – subiectul II, bacalaureat

Rolul notațiilor autorului în textul dramatic Prezintă, în minimum 50 de cuvinte, rolul notațiilor autorului în fragmentul de mai jos. ACTUL AL DOILEA Aceeași cameră, însă aranjată. Pe întâiul plan o masă de lucru – spre stânga, în dreapta, o măsuță cu scaune și canapea, sub un palmier. Pe pereți, tablouri făcute de-o mână de […]

Read More
19 iun.
2020

Relația dintre ideea poetică și mijloacele de expresie – subiectul II, bacalaureat

Relația dintre ideea poetică și mijloacele de expresie SUBIECTUL al II-lea (10 puncte) Comentează textul de mai jos, în minimum 50 de cuvinte, evidențiind relația dintre ideea poetică și mijloacele artistice.   Nu mai zăresc și-aș sta să mai ascult, Poteca merge încă mult?   Și cine-ar fi croit-o prin mohor Pentru un singur călător? […]

Read More
15 iun.
2020

Perspectiva narativă obiectivă – subiectul II, bacalaureat

Perspectiva narativă obiectivă Prezintă, în minimum 50 de cuvinte, perspectiva narativă din fragmentul de mai jos.             Cristina Madolschi întinse scrisoarea despăturită, fluturând-o de un colț între degetele uscate. Tudor Stoenescu-Stoian părăsi jilțul s-o ia în primire și se apropie de fereastră s-o descifreze în lumina vânătă a crepusculului.             Supraviețuitoarea Movileștilor îi urmări privirea […]

Read More
6 mart.
2020

Bacalaureat 2020 – relația dintre ideea poetică și mijloacele artistice

SUBIECTUL al II-lea (10 puncte) Comentează, în minimum 50 de cuvinte, textul de mai jos, evidenţiind relaţia dintre ideea poetică şi mijloacele artistice. Vorbele noastre ne-au minţit. Au spus prea mult, pierdut li-e înţelesul şi tremurul ecoului lor stins e. Am vrut ce nu ne sta-n puteri:

Read More

Categorii

Badgr Web Explorer

Awarded: Aug 30, 2019

VERIFY

Arhivă