5 ian.
2023

Pregătire pentru Evaluarea națională – subiectul I.A.7 (element de conținut comun celor două texte date)

Testul 12 din cartea „Limba și literatura română: ghid complet pentru Evaluarea Națională – clasa a VIII-a” / București, Booklet 2022 Subiectul I.A.7 (element de conținut comun celor două texte date)

Read More
5 ian.
2023

Pregătire pentru Evaluarea națională 2023 – subiectul I.A.6 (tipuri de narator)

Testul 12 din cartea „Limba și literatura română: ghid complet pentru Evaluarea Națională – clasa a VIII-a” / București, Booklet 2022 Subiectul I.A.6 (tipuri de narator)

Read More
22 iun.
2022

Cum se face un rezumat?

Cum se face un rezumat bun? Urmărește cele 4 filme de mai jos pentru a vedea  cum se face un rezumat bun. Cum se face un rezumat? (partea I) Cum se face un rezumat? (partea II) Cum se face un rezumat? (partea III) Cum se face un rezumat? (partea IV) Pentru a face un rezumat […]

Read More
22 iun.
2021

Rezolvarea subiectelor de la proba de limba și literatura română, Evaluarea națională 2021

Subiecte rezolvate română Evaluarea națională 2021 Pune o întrebare pe forum. Subiectul I A. 1. „după-amiază”, „duminică”, „vară” (două dintre ele). 2. b) 3. b) 4. a) 5. corect, incorect, incorect, corect, incorect, corect 6. a) Tiparul textual este dialogat. b) Tiparul textual este descriptiv. 7. (mai târziu) 8. (mai târziu) 9. (mai târziu) B. […]

Read More
21 iun.
2020

Perspectiva narativă subiectivă – subiectul II, bacalaureat

Perspectiva narativă subiectivă SUBIECTUL al II-lea (10 puncte) Prezintă, în minimum 50 de cuvinte, perspectiva narativă din fragmentul de mai jos. Nu știu de ce nu-mi vine să plec, de ce mă încăpățânez să mă joc iar cu lumina înșelătoare de fosfor a ceasornicului meu oblong*. Dar acum jocul nu izbutește să mă mai câștige […]

Read More
21 iun.
2020

Modalități de caracterizare a personajului – subiectul II, bacalaureat

Modalități de caracterizare a personajului SUBIECTUL al II-lea (10 puncte) Prezintă, în minimum 50 de cuvinte, două modalități de caracterizare a personajului dintr-un text dramatic, identificate în fragmentul dat. CORINA (într-o rochie caldă de casă. Ștefan în pantaloni gri, pulover albastru, cu mâneci lungi și închis la gât. Ținuta lor arată o dimineață rece de […]

Read More
21 iun.
2020

Rolul notațiilor autorului în textul dramatic – subiectul II, bacalaureat

Rolul notațiilor autorului în textul dramatic Prezintă, în minimum 50 de cuvinte, rolul notațiilor autorului în fragmentul de mai jos. ACTUL AL DOILEA Aceeași cameră, însă aranjată. Pe întâiul plan o masă de lucru – spre stânga, în dreapta, o măsuță cu scaune și canapea, sub un palmier. Pe pereți, tablouri făcute de-o mână de […]

Read More
6 mart.
2020

Bacalaureat 2020 – relația dintre ideea poetică și mijloacele artistice

SUBIECTUL al II-lea (10 puncte) Comentează, în minimum 50 de cuvinte, textul de mai jos, evidenţiind relaţia dintre ideea poetică şi mijloacele artistice. Vorbele noastre ne-au minţit. Au spus prea mult, pierdut li-e înţelesul şi tremurul ecoului lor stins e. Am vrut ce nu ne sta-n puteri:

Read More

ÎNSCRIERE

Înscrie-te acum pentru meditații online la limba română!

Sprijină-mă!

Become a Patron!

Sprijină cu o donație acțiunea de promovare și cultivare a limbii române pe internet!


Dă click pe butonul de mai sus și vezi despre ce este vorba!

Categorii

Arhivă