3 mart.
2024

Te doare „genunchele”? Sau „genunchiul”?

Substantivul „genunchi” este invariabil, adică are aceeași formă pentru singular și plural. Formele de singular sunt: „genunchi”, „genunchiul”, „genunchiului”. Este greșit, așadar, enunțul: „M-am lovit la un genunche.” Corect: „M-am lovit la un genunchi.” Greșit: „Am facut radiografie la genunchele drept.” Corect: „Am facut radiografie la genunchiul drept.” Greșit: „Simt o durere în zona genunchelui.” […]

Read More
24 dec.
2023

„Prețul costă”

Greșeală de limbă la Digi 24, emisiunea DigiMatinal Verbul „a costa” înseamnă „a avea un preț, o valoare în bani; a prețui.” Prin urmare este greșită construcția „prețul costă”: „Prețul mediu al unui hectar de teren arabil costă 8000 de euro.” „Prețul costă” este un pleonasm. Nu prețul costă, nu prețul are un preț, ci […]

Read More
29 oct.
2023

Expresii vechi românești: „cățea de vreme”

Limba română este bogată în expresii savuroase, pe care vorbitorii contemporani nu le mai cunosc și nu le mai folosesc. Una din aceste expresii este „cățea de vreme”. Expresia „cățea de vreme” înseamnă „vreme rea, cumplită”. Întâlnim această expresie rară la scriitorul Barbu Ștefănescu Delavrancea, în schița „Sorcova”, publicată în 1885 : „Biata Bălașa!… Săracă […]

Read More
28 oct.
2023

Abțibild

Îndeobște copiii – dar nu numai – pronunță „acțibild”, cu „c”, „agțibild”, cu „g” sau chiar „ațibild”. Toate aceste forme sunt greșite. Forma corectă a cuvântului este cu „b” – atât în pronunțare, cât și în scriere: „abțibild”. Cuvântul este un neologism, împrumutat din germană: Abziehbild, (format din abziehen „a desprinde” și Bild „imagine”). Adevărat […]

Read More
19 iun.
2023

Evaluarea națională 2023 – subiectele I.B.3. și I.B.4., lexic (rezolvare)

Rezolvarea subiectelor I.B.3. și I.B.4. 3. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect. Sensul secvenței subliniate în fragmentul: „și mi se cuvine să-mi caut rost în lume” este: a) a-și învăța lecția pe dinafară. b) a scăpa de cearta cuiva. c) a certa puternic pe cineva. d) a-și găsi un scop în viață.

Read More
19 iun.
2023

Evaluarea națională 2023 – subiectul I.B.2, derivate (rezolvare)

Rezolvarea subiectului I.B.2 2. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect. Există doar cuvinte derivate în seria: a) „bogății”, „potecuța”. b) „dealuri”, „dormeau”. c) „mărăcini”, „buruiană”. d) „totdeauna”, „orișicât”.

Read More
26 mart.
2023

Greșeală de formulare a subiectului la simularea Evaluării naționale 2023 (proba de limba română)

Subiectul I.B.4 de la proba de limba română a simulării Evaluării naționale (20 martie 2023) a fost formulat greșit, din punct de vedere științific și didactic. Subiectul sună astfel: Există o relație de polisemie între cuvintele subliniate în secvențele din seria: a) „mai rămânea timp pentru o baie în lac”; Meșterul trebuie să pună faianța […]

Read More
26 oct.
2022

Adjectivul „calitativ” nu înseamnă „valoros”

Cuvântul „calitativ” este un adjectiv care înseamnă „referitor la calitate”, „care ține de calitate, de natura lucrurilor”. Prin urmare putem folosi cuvântul în enunțuri precum: „Între aceste două obiecte există deosebiri calitative.” (adică deosebiri în privința calității lor). „Se poate face analiză calitativă și cantitativă.” (adică analiza calității și a cantității). Putem utiliza adjectivul în […]

Read More
26 oct.
2022

Cuvântul polisemantic

Nu confunda cuvântul polisemantic cu omonimele. „Omonim” este o noțiune relativă, la fel ca „geamăn” sau „frate”. Nu-i poți spune unui singur cuvânt „omonim”. Așa cum un om singur la părinți nu poate fi numit „geamăn” sau „frate”. Deci nu poți spune: „Cuvântul bancă este omonim.”; așa cum nu poți spune: „Georgică este geamăn (sau […]

Read More
10 iul.
2022

A trage un semnal de alarmă

A trage un semnal de alarmă – a atrage atenția Uneori ignoranța vorbitorilor duce la formulări rizibile. De exemplu, amestecând expresiile „a trage un semnal de alarmă” și „a atrage atenția”, unii au produs enormitatea „a atrage un semnal de alarmă”. Iată ce putem găsi pe site-ul unei televiziuni foarte populare: „MAE atrage un semnal […]

Read More
20 iun.
2022

Sensul cuvântului „expertiză”

Cuvântul „expertiză” este înregistrat în dicționarele românești cu sensul „cercetare cu caracter tehnic făcută de un expert, la cererea unui organ de jurisdicție sau de urmărire penală ori a părților, asupra unei situații, probleme etc. a cărei lămurire interesează soluționarea cauzei.” și, mai departe, (concret) „raport întocmit de un expert asupra cercetărilor făcute”. Se poate […]

Read More
19 iun.
2022

Variante corecte: „așază”/„așează” și „înșală”/„înșeală”

Variante corecte: „așază”/„așează” și „înșală”/„înșeală” A apărut DOOM3, Dicționarul Ortografic, Ortoepic și Morfologic al limbii române, ediția a treia. Dicționarul aduce niște modificări, relaxând unele norme. De exemplu, forma de indicativ prezent a verbului „a așeza” are acum două variante scrise acceptate: „așază” (cum era până acum) și „așează” (scris cu „e”). Tot la fel, […]

Read More
18 iun.
2022

„Calm” vs. „calmitate”

Cuvântul „calmitate” nu este înregistrat în dicționarele Academiei. El bântuie totuși de vreo sută de ani prin subteranele limbii române, adus din când în când la lumină fie de către un ignorant ingenuu, fie de către un ignorant afectat. Nu este împrumutat din franceză, cum s-ar putea crede, ci este format, pe teren românesc, prin […]

Read More
17 iun.
2022

Ortografia cuvintelor compuse

Ortografia cuvintelor compuse Modul de scriere a cuvintelor compuse este în funcție de natura elementelor componente (cuvinte, elemente de compunere sau abrevieri), de vechimea compuselor, de gradul de unitate semantică și de sudură formală, de apartenența elementelor componente la diferitele părți de vorbire, de raporturile sintactice care au stat la baza compusului, de părțile de […]

Read More
13 iun.
2022

Recapitulare pentru Evaluarea națională 2022 – exercițiul 30 (corectitudinea redactării; item I.B.8)

Recapitulare pentru Evaluarea națională 2022 – exercițiul 30 Enunțurile următoare reprezintă mesajul trimis de un tânăr pe o rețea socială. Rescrie-le, corectând greșelile de orice natură! „E ciudat că numărul cumpărătorilor de prăjituri, au crescut, chear dacă gustul rău a ciocolatei ne e familial. Poate că ne-am obijnuit așa și nu ne mai pasă de […]

Read More
13 iun.
2022

Recapitulare pentru Evaluarea națională 2022 – exercițiul 22 (lexic; item I.B.2)

Recapitulare pentru Evaluarea națională 2022 – exercițiul 22 Cuvintele subliniate în secvențele „Nu-mi plăcea prea mult pescuitul” și „orice fel de acțiune repetitivă și care cere efort fizic va fi preluată de roboți” s-au format, în ordine, prin: a) compunere, compunere. b) derivare, compunere. c) derivare, derivare. d) conversiune, derivare. –––––––––––- Răspunde pe forum! –––––––––- […]

Read More
13 iun.
2022

Recapitulare pentru Evaluarea națională 2022 – exercițiul 13 (lexic; item I.B.2)

Recapitulare pentru Evaluarea națională 2022 – exercițiul 13 (lexic; item I.B.2) Seria care conține doar cuvinte derivate este: a) „șuierat”, „descrescând”. b) „forfoteală”, „normală”. c) „librarul”, „desface”. d) „greoi”, „pufăind”. –––––––––- Răspunde pe forum! ––––––––– Răspunsul corect, cu explicații, aici

Read More

ÎNSCRIERE

Înscrie-te acum pentru meditații online la limba română!

Please enable JavaScript in your browser to complete this form.
Nume
E-mail

Sprijină-mă!

Become a Patron!

Sprijină cu o donație acțiunea de promovare și cultivare a limbii române pe internet!


Dă click pe butonul de mai sus și vezi despre ce este vorba!

Categorii

Arhivă