13 iun.
2022

Recapitulare pentru Evaluarea națională 2022 – exercițiul 28 (morfosintaxă; item I.B.5)

Recapitulare pentru Evaluarea națională 2022 – exercițiul 28 Indică felul părților de vorbire subliniate din enunțul de mai jos, precizând cazul (dacă au) și funcția lor sintactică: „nu vreau nici orice altă meserie care să mă oblige să-mi petrec timpul stând mereu în același loc.”. –––––- Răspunde pe forum! –––––- Vezi răspunsul corect, cu explicații, […]

Read More
13 iun.
2022

Recapitulare pentru Evaluarea națională 2022 – exercițiul 25 (morfologie; item I.B.5)

Recapitulare pentru Evaluarea națională 2022 – exercițiul 25 Indică felul părților de vorbire subliniate, cazul (dacă au) și funcția lor sintactică. „Cel puțin așa pot folosi mai bine timpul pe care-l am la dispoziție.” ––––– Răspunde pe forum! –––– Rezolvarea cu explicații, aici

Read More
26 iul.
2019

Când se scrie „cam” și când se scrie „c-am”?

Învață când se scrie „cam” și când se scrie „c-am”. 1. Cam este un cuvânt de sine-stătător şi are sensul de aproape, aproximativ. Exemple: Vremea e cam rece. A venit cam târziu. Are o cămaşă cam largă. 2. C-am se scrie cu cratimă, deoarece sunt două cuvinte care se rostesc împreună, într-o singură silabă: conjuncţia c(ă) şi verbul predicativ am: Nu cred c-am vreo vină. conjuncţia c(ă) şi verbul auxiliar am: Să ştii c-am citit cartea! Nu cred c-am să vin deseară. Acum […]

Read More

ÎNSCRIERE

Înscrie-te acum pentru meditații online la limba română!

Sprijină-mă!

Become a Patron!

Sprijină cu o donație acțiunea de promovare și cultivare a limbii române pe internet!


Dă click pe butonul de mai sus și vezi despre ce este vorba!

Categorii

Arhivă