4 mart.
2024

Conjugarea verbului „a adopta”

Verbul „a adopta” este de conjugarea I, subclasa a II-a, fără sufixul „-ez-” de indicativ și conjunctiv prezent. El se conjugă astfel: -la indicativ prezent: „eu adopt”, „adopți”, „adoptă”; -la conjunctiv prezent: „eu să adopt”, „să adopți”, „să adopte”. Este greșit prin urmare enunțul: „Legea prevede ca părintele care adoptează un copil să poată beneficia […]

Read More
18 aug.
2023

Când se scrie „ai”/„a-i”?

1. Ai se scrie într-un cuvânt când este: verb predicativ (a avea, a poseda): Tu ai o carte. verb auxiliar care intră în construcția formei de: indicativ perfect compus: Tu ai fost la şcoală. indicativ, viitor colocvial 2: Desigur că ai să reuşeşti. condiţional-optativ: Tu ai mânca un măr. articol genitival-posesiv: Doi copii ai vecinului se joacă. I-am văzut pe ai tăi la gară. interjecţie: Ai, ai! Ce de necazuri! 2. A–i se scrie cu cratimă deoarece indică […]

Read More
8 iul.
2023

Pregătire pentru admiterea la Drept, București – ex. 1, G1, simulare, mai 2023

Fie fraza: Cum prietena mea nu stătea prea bine cu gramatica și ca să nu-i treacă prin cap cumva că așa se va putea descurca la examen, am sfătuit-o să se pună pe treabă, nu fără a o îndemna, în caz că are nevoie, să apeleze la ajutorul meu. Felul propozițiilor, în ordinea succesiunii predicatelor, […]

Read More
23 iul.
2022

Greșeală la admiterea la Drept București 2022

Subiect greșit rezolvat la Drept București 2022 Unul dintre subiectele date pe 21 iulie 2022 la admiterea la Facultatea de Drept București este rezolvat greșit în barem. Subiectul 17 din grila 1 are răspunsul c) în barem, ceea ce este greșit. Rezolvarea corectă poate fi găsită aici:

Read More
22 iun.
2022

„Membri” și „membrii”

Substantivul „membru” pune probleme în scris la forma de plural. Când se scrie cu un „i”? Când se scrie cu doi de „i”? Explicația gramaticală e simplă. Se scrie cu un „i” când are forma de plural și este nearticulat. Acest „i” este desinență de plural. Se scrie cu doi de „i” când are forma […]

Read More
13 iun.
2022

Recapitulare pentru Evaluarea națională 2022 – exercițiul 16 (morfologie; item I.B.5)

Recapitulare pentru Evaluarea națională 2022 – exercițiul 16 Indică felul părților de vorbire subliniate, cazul și funcția lor sintactică. „PASCU: Aveam o vorbă cu dumneaei. I-am adus tot ce mi-a spus.” –––––– Răspunde pe forum! –––––– Răspunsul corect, cu explicații, aici

Read More
12 iun.
2022

Evaluarea națională 2022 – ex. 11, recapitulare (sintaxa propoziției; item I.B.6)

Evaluarea națională 2022 – ex. 11 Alcătuiește un enunț asertiv, în care substantivul „furtună” să aibă funcția de circumstanțial de cauză și un enunț imperativ, în care substantivul „pilot” să aibă funcția sintactică de complement prepozițional.   –––––– Răspunde pe forum! –––––– Răspunsul corect, cu explicații  

Read More
12 iun.
2022

Evaluarea națională 2022 – ex. 10, recapitulare (sintaxa frazei)

Evaluarea națională 2022 – ex. 10 Fă analiza sintactică completă a frazei următoare: „erau trei oameni încăpățânați și fiecare își dorea să fie el cel care pune bazele locomoției aeriene.” –––––––- Răspunde și tu pe forum.   ––––––– Răspunsul corect, cu explicații      

Read More
12 iun.
2022

Evaluarea națională 2022 – ex. 9, recapitulare (substantiv)

Evaluarea națională 2022 – ex. 9, recapitulare (substantiv) 9. Selectează substantivele din fragmentul următor, precizând cazul în care se află și funcția lor sintactică: „Munți de spumă dau năvală/ Peste podul răsturnat/Și-n a mării crunte larguri/Arunc pânze și catarguri…”   –––––––––- Răspunde și tu pe forum.   –––––––––   Răspunsul corect, cu explicații  

Read More

ÎNSCRIERE

Înscrie-te acum pentru meditații online la limba română!

Please enable JavaScript in your browser to complete this form.
Nume
E-mail

Sprijină-mă!

Become a Patron!

Sprijină cu o donație acțiunea de promovare și cultivare a limbii române pe internet!


Dă click pe butonul de mai sus și vezi despre ce este vorba!

Categorii

Arhivă