Fără alte comentarii, reproduc din Îndreptarul ortografic, ortoepic și de punctuație, ediția a V-a, 1995. § 230. Conjuncţiile însă, deci şi adverbul totuşi, aşezate în interiorul unei propoziţii, nu se despart prin virgulă: Din partea însă a familiei domneşti, Cantacuzenul întâmpină o mult mai vie împotrivire. ODOBESCU, I 151; Numai în cugetele cele mai eminente […]
Read MoreSubiect greșit la admiterea la Academia de Poliție 2022 Subiectul 16 de la proba scrisă de limba română din cadrul examenului de admitere la Academia de Poliție, sesiunea august 2022, a fost prost conceput și trebuie anulat. Itemii cu alegere multiplă fac parte din categoria itemilor obiectivi pentru că se caracterizează tocmai prin obiectivitate, adică […]
Read MoreDrept București 2022 G1, subiectul 5 5. Fie fraza: Nevenindu-mi să cred cele ce mi se întâmplaseră și neputând accepta nici ce auzeam la știri, dar neavând, totuși, ce face, mai că îmi venea să îmi iau lumea în cap. Felul propozițiilor, în ordinea succesiunii predicatelor, este: a. subiectivă + atributivă + compl. directă + […]
Read MoreG1, iulie 2022 17. Fie enunțul: Îmi vine adesea dorul de mare, dar nu-mi surâde ideea că, fiind mereu la lume pe plajă de nu te poți mișca, niciodată nu știi ce se poate întâmpla și nu vreau să văd fața cui nu-mi place. Acesta conține: a. două subiecte exprimate prin substantiv și două subiecte […]
Read MoreSubiect greșit rezolvat la Drept București 2022 Unul dintre subiectele date pe 21 iulie 2022 la admiterea la Facultatea de Drept București este rezolvat greșit în barem. Subiectul 17 din grila 1 are răspunsul c) în barem, ceea ce este greșit. Rezolvarea corectă poate fi găsită aici:
Read MoreParadigma verbului „a bea” are două forme identice pentru indicativ prezent și indicativ imperfect. Astfel, formele de prezent sunt următoarele: beau, bei, bea, bem, beți, beau. Formele de indicativ imperfect sunt: beam, beai, bea, beam, beați, beau. Ele se construiesc cu sufixul gramatical „-ea” specific imperfectului. Observăm că formele de persoana a III-a singular și […]
Read MoreA trage un semnal de alarmă – a atrage atenția Uneori ignoranța vorbitorilor duce la formulări rizibile. De exemplu, amestecând expresiile „a trage un semnal de alarmă” și „a atrage atenția”, unii au produs enormitatea „a atrage un semnal de alarmă”. Iată ce putem găsi pe site-ul unei televiziuni foarte populare: „MAE atrage un semnal […]
Read MoreCum e corect? Valoarea gramaticală de bază a cuvântului „mândru” este de adjectiv. Adjectivul poate îndeplini în propoziție funcțiile sintactice de atribut și de nume predicativ. Când este nume predicativ, el se scrie, la forma de plural, întotdeauna, cu… Vezi explicația aici: https://youtu.be/sJCud8QtPqM. ………………………………………….. Dă un test online aici: https://teste.meditatiilaromana.ro/2023/08/29/mandri-mandrii/.
Read MoreSubstantivul „membru” pune probleme în scris la forma de plural. Când se scrie cu un „i”? Când se scrie cu doi de „i”? Explicația gramaticală e simplă. Se scrie cu un „i” când are forma de plural și este nearticulat. Acest „i” este desinență de plural. Se scrie cu doi de „i” când are forma […]
Read MoreSimulare admitere Drept București 2022 – ex. 2, G4 Marcaţi interpretarea corectă a structurii frazelor de mai jos. (Propoziţiile sunt date în ordinea în care se succedă predicatele lor [exprimate sau subînţelese] în frază.) Sigur o să ajungi și tu într-o zi să accepți că mereu ce e să fie se chiar întâmplă. a. principală […]
Read MoreSimulare concurs de admitere – 1 mai 2022 Grila nr. 4 A. Marcaţi interpretarea corectă a structurii frazelor de mai jos. (Propoziţiile sunt date în ordinea în care se succedă predicatele lor [exprimate sau subînţelese] în frază.) 1. Cum terminăm aici, eu plec, că, afurisiți cum sunt și cum mereu par să nu fie mulțumiți, […]
Read MoreRecapitulare pentru Evaluarea națională 2022 – exercițiul 30 Enunțurile următoare reprezintă mesajul trimis de un tânăr pe o rețea socială. Rescrie-le, corectând greșelile de orice natură! „E ciudat că numărul cumpărătorilor de prăjituri, au crescut, chear dacă gustul rău a ciocolatei ne e familial. Poate că ne-am obijnuit așa și nu ne mai pasă de […]
Read MoreRecapitulare pentru Evaluarea națională 2022 – exercițiul 28 Indică felul părților de vorbire subliniate din enunțul de mai jos, precizând cazul (dacă au) și funcția lor sintactică: „nu vreau nici orice altă meserie care să mă oblige să-mi petrec timpul stând mereu în același loc.”. –––––- Răspunde pe forum! –––––- Vezi răspunsul corect, cu explicații, […]
Read MoreRecapitulare pentru Evaluarea națională 2022 – exercițiul 27 Fă analiza sintactică completă a frazei următoare: „nu vreau nici orice altă meserie care să mă oblige să-mi petrec timpul stând mereu în același loc.”. ––––––– Rezolvă exercițiul pe forum! ––––––– Rezolvarea cu explicații, aici
Read MoreRecapitulare pentru Evaluarea națională 2022 – exercițiul 26 Alcătuiește un enunț în care adjectivul în cazul acuzativ din secvența: „Cărțile bune îți permit să călătorești, să vizitezi locuri necunoscute…” să aibă funcție sintactică de nume predicativ. –––––– Răspunde pe forum! –––––––- Răspunsul corect, cu explicații, aici
Read MoreRecapitulare pentru Evaluarea națională 2022 – exercițiul 25 Indică felul părților de vorbire subliniate, cazul (dacă au) și funcția lor sintactică. „Cel puțin așa pot folosi mai bine timpul pe care-l am la dispoziție.” ––––– Răspunde pe forum! –––– Rezolvarea cu explicații, aici
Read MoreRecapitulare pentru Evaluarea națională 2022 – exercițiul 19 Alcătuiește două enunțuri asertive, în care cuvântul care are funcție sintactică de subiect în a doua propoziție din enunțul „Primul român care a călătorit cu trenul a fost Petrache Poenaru.” să fie, pe rând, complement direct, respectiv complement indirect. ––––––– Răspunde pe forum. ––––––– Răspunsul corect, cu […]
Read More