8 aug.
2023

Numeralul „doi” și compusele sale

Numeralul cardinal „doi” are la feminin o formă diferită: „două”. Tot la fel și compusele lui: „doisprezece”, „douăsprezece”; „douăzeci și doi”, „douăzeci și două”. Așadar este greșită construcția… ……………………………………………………………………… Dă click pe imagine pentru a vedea explicația completă.

Citește mai mult
20 iun.
2023

Evaluarea națională 2023 – subiectul I.B.8 (rezolvare)

Rezolvarea subiectului I.B.8. 8. Completează enunțurile următoare cu formele corecte, reprezentând mesajul unei mame, adresat fiicelor ei. — Nu uitați, _______________ (drag) mele fete, să aveți ___________________ (adjectiv pronominal demonstrativ de identitate) respect ca până acum și să nu uitați de părinții ___________ (vostru, adjectiv pronominal posesiv) ____________ _________ (care, genitiv) sfaturi v- au îndrumat! […]

Citește mai mult
20 iun.
2023

Evaluarea națională 2023 – subiectul I.B.6, imperativ negativ (rezolvare)

Rezolvarea subiectului I.B.6. 6. Alcătuiește un enunț, în care verbul „a face” să fie la modul imperativ, forma negativă, numărul singular (1) și un enunț asertiv, în care pronumele personal „ea” să fie complement prepozițional (2).

Citește mai mult
20 iun.
2023

Evaluarea națională 2023 – subiectul I.B.5, substantivul (rezolvare)

Rezolvarea subiectului I.B.5. 5. Selectează, din secvențele următoare, trei substantive comune aflate în cazuri diferite, precizând cazul în care se află fiecare: „Văduva suspină, căci atâta copil avea și ea și mult îi era dragă fata, […] norocul copilului său îl visa […]. — Mergi – îi zise dar –, copila mea, și nici spini, […]

Citește mai mult
19 iun.
2023

Evaluarea națională 2023 – subiectele I.B.3. și I.B.4., lexic (rezolvare)

Rezolvarea subiectelor I.B.3. și I.B.4. 3. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect. Sensul secvenței subliniate în fragmentul: „și mi se cuvine să-mi caut rost în lume” este: a) a-și învăța lecția pe dinafară. b) a scăpa de cearta cuiva. c) a certa puternic pe cineva. d) a-și găsi un scop în viață.

Citește mai mult
19 iun.
2023

Evaluarea națională 2023 – subiectul I.B.2, derivate (rezolvare)

Rezolvarea subiectului I.B.2 2. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect. Există doar cuvinte derivate în seria: a) „bogății”, „potecuța”. b) „dealuri”, „dormeau”. c) „mărăcini”, „buruiană”. d) „totdeauna”, „orișicât”.

Citește mai mult
19 iun.
2023

Evaluarea națională 2023 – subiectul I.B.1, hiat (rezolvare)

Rezolvarea subiectului I.B.1  1. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect. Conțin hiat ambele cuvinte din seria: a) „ducea”, „picior”. b) „greu”, „voioasă”. c) „oițelor”, „tradițiile”. d) „plouați”, „pâine”.

Citește mai mult
7 apr.
2023

Forma de genitiv/dativ feminin, singular a adjectivului cu 4 forme

Adjectivele participiale (cum este „întrerupt”) sunt adjective cu 4 forme. Forma de G/D feminin singular a acestor adjective este identică cu forma de N/Ac/G/D feminin plural: „întrerupte”. Cu desinența „-e”. „Întreruptă”, cu desinența „-ă” este forma de N/Ac feminin singular („Cursa întreruptă nu s-a mai reluat.”) Prin urmare, este greșită forma adjectivului din construcția „reluarea […]

Citește mai mult
26 mart.
2023

Greșeală de formulare a subiectului la simularea Evaluării naționale 2023 (proba de limba română)

Subiectul I.B.4 de la proba de limba română a simulării Evaluării naționale (20 martie 2023) a fost formulat greșit, din punct de vedere științific și didactic. Subiectul sună astfel: Există o relație de polisemie între cuvintele subliniate în secvențele din seria: a) „mai rămânea timp pentru o baie în lac”; Meșterul trebuie să pună faianța […]

Citește mai mult
22 dec.
2022

Punctuația conjuncțiilor „însă”, „deci” și a adverbului „totuși”

Fără alte comentarii, reproduc din Îndreptarul ortografic, ortoepic și de punctuație, ediția a V-a, 1995. § 230. Conjuncţiile însă, deci şi adverbul totuşi, aşezate în interiorul unei propoziţii, nu se despart prin virgulă: Din partea însă a familiei domneşti, Cantacuzenul întâmpină o mult mai vie împotrivire. ODOBESCU, I 151; Numai în cugetele cele mai eminente […]

Citește mai mult
13 nov.
2022

Semne de punctuație (DOOM2)

Până la apariția promisului tratat de punctuație, ne mulțumim cu acest crâmpei din DOOM2. „În ce priveşte semnele de punctuaţie, spre deosebire de alte limbi, în română punctul, semnul întrebării, semnul exclamării, virgula, punctul şi virgula şi două puncte nu se despart prin blanc de elementul care le precedă (dar sunt urmate de blanc, ca […]

Citește mai mult
26 oct.
2022

Adjectivul „calitativ” nu înseamnă „valoros”

Cuvântul „calitativ” este un adjectiv care înseamnă „referitor la calitate”, „care ține de calitate, de natura lucrurilor”. Prin urmare putem folosi cuvântul în enunțuri precum: „Între aceste două obiecte există deosebiri calitative.” (adică deosebiri în privința calității lor). „Se poate face analiză calitativă și cantitativă.” (adică analiza calității și a cantității). Putem utiliza adjectivul în […]

Citește mai mult
26 oct.
2022

Cuvântul polisemantic

Nu confunda cuvântul polisemantic cu omonimele. „Omonim” este o noțiune relativă, la fel ca „geamăn” sau „frate”. Nu-i poți spune unui singur cuvânt „omonim”. Așa cum un om singur la părinți nu poate fi numit „geamăn” sau „frate”. Deci nu poți spune: „Cuvântul bancă este omonim.”; așa cum nu poți spune: „Georgică este geamăn (sau […]

Citește mai mult
12 iul.
2022

„A bea” – indicativ prezent și imperfect

Paradigma verbului „a bea” are două forme identice pentru indicativ prezent și indicativ imperfect. Astfel, formele de prezent sunt următoarele: beau, bei, bea, bem, beți, beau. Formele de indicativ imperfect sunt: beam, beai, bea, beam, beați, beau. Ele se construiesc cu sufixul gramatical „-ea” specific imperfectului. Observăm că formele de persoana a III-a singular și […]

Citește mai mult
10 iul.
2022

A trage un semnal de alarmă

A trage un semnal de alarmă – a atrage atenția Uneori ignoranța vorbitorilor duce la formulări rizibile. De exemplu, amestecând expresiile „a trage un semnal de alarmă” și „a atrage atenția”, unii au produs enormitatea „a atrage un semnal de alarmă”. Iată ce putem găsi pe site-ul unei televiziuni foarte populare: „MAE atrage un semnal […]

Citește mai mult
24 iun.
2022

„Mândri” sau „mândrii”?

Cum e corect? Valoarea gramaticală de bază a cuvântului „mândru” este de adjectiv. Adjectivul poate îndeplini în propoziție funcțiile sintactice de atribut și de nume predicativ. Când este nume predicativ, el se scrie, la forma de plural, întotdeauna, cu… Vezi explicația aici: https://youtu.be/sJCud8QtPqM. ………………………………………….. Dă un test online aici: https://teste.meditatiilaromana.ro/2023/08/29/mandri-mandrii/.

Citește mai mult
22 iun.
2022

„Membri” și „membrii”

Substantivul „membru” pune probleme în scris la forma de plural. Când se scrie cu un „i”? Când se scrie cu doi de „i”? Explicația gramaticală e simplă. Se scrie cu un „i” când are forma de plural și este nearticulat. Acest „i” este desinență de plural. Se scrie cu doi de „i” când are forma […]

Citește mai mult
19 iun.
2022

Variante corecte: „așază”/„așează” și „înșală”/„înșeală”

Variante corecte: „așază”/„așează” și „înșală”/„înșeală” A apărut DOOM3, Dicționarul Ortografic, Ortoepic și Morfologic al limbii române, ediția a treia. Dicționarul aduce niște modificări, relaxând unele norme. De exemplu, forma de indicativ prezent a verbului „a așeza” are acum două variante scrise acceptate: „așază” (cum era până acum) și „așează” (scris cu „e”). Tot la fel, […]

Citește mai mult

ÎNSCRIERE

Înscrie-te acum pentru meditații online la limba română!

Nume
E-mail
Alege nivelul de studiu pentru care vrei meditații.
Adaugă aici orice alt mesaj.

Sprijină-mă!

Become a Patron!

Sprijină cu o donație acțiunea de promovare și cultivare a limbii române pe internet!


Dă click pe butonul de mai sus și vezi despre ce este vorba!

Categorii

Arhivă